50 poderosos consejos sobre cómo administrar una escuela con éxito

¿Desea administrar un negocio escolar pero le falta habilidad y experiencia para hacerlo crecer? En caso afirmativo, aquí están todos los detalles que necesita para administrar un negocio escolar con éxito.

Todos recordamos en la escuela donde, cuando éramos niños, siempre pensamos que los maestros no manejaban bien las cosas; cómo eran demasiado severos, no lo suficientemente creativos, aburridos, etc. Al crecer, a veces miramos hacia atrás y nos damos cuenta de cuán infantiles eran estos supuestos; y para los estudiantes que se convirtieron en maestros o administradores escolares, ahora pueden descubrir de primera mano lo difícil que es administrar una escuela.

Dirigir una escuela exitosa es una tarea realmente difícil porque tiene que lidiar con la administración seres humanos y sus diferentes temperamentos. Siempre tiene que mantener el equilibrio para que las cosas no se salgan de control de una forma u otra. También debe saber que si sus estudiantes no tienen éxito, entonces su escuela no tiene éxito; Los estudios han demostrado esto. Por lo tanto, como líder o administrador de la escuela, no solo debe centrarse en el éxito administrativo, sino también en el éxito académico.

Debes esforzarte por lograr un equilibrio entre los dos porque uno golpeando al otro significaría un fracaso para ti. En este artículo, le proporcionaremos consejos prácticos sobre cómo maximizar su eficiencia y efectividad como líder escolar y crear una comunidad educativa exitosa y fluida.

50 poderosos consejos sobre cómo administrar una escuela con éxito

1. Aclare sus prioridades

Al administrar una escuela, el administrador de la escuela debe poder priorizar las actividades que se realizan en la escuela. La administración de la escuela involucra múltiples tareas que probablemente se dejarán llevar por problemas menores, cuando haya problemas más pesados ​​que busquen atención.

Para asegurarse de que su escuela se ejecute con éxito, debe crear una lista de objetivos que planifique para lograr durante el día escolar, mes o año, y eche un vistazo detallado a cómo pasa su tiempo cada día.

Permítase establecer horarios durante el día para cerrar su puerta y concentrarse en lo que necesita para obtener hecho para ayudar a que su escuela tenga éxito.Limitar su acceso puede parecer un paso lejos de los estudiantes y maestros a los que sirve, pero al priorizar sus deberes de liderazgo, finalmente ayudará a que su escuela sea más eficiente.

2. Tómese el tiempo para organizarse

Es muy fácil convertirse desorganizado cuando lleva una gran responsabilidad, especialmente si la organización nunca ha sido su fuerte fuerte. Pero debes saber que para tener éxito en la administración de la escuela, debes ejecutar una posada ordenada. Los líderes escolares profesionales necesitan sistemas claros y organizados para mantener documentos y compromisos.

Al comienzo del año escolar, dedique un tiempo a establecer sistemas efectivos para administrar los documentos que se encuentran en su escritorio. Además, decida cómo gestionará sus citas comprometiéndose con un calendario en papel o alertas digitales.

Programe las observaciones de su maestro, reuniones externas e incluso bloques de tiempo para atender correo electrónico y llamadas telefónicas. Al organizar su tiempo y proporcionar horas establecidas para ciertas tareas, será menos probable que pierda el tiempo y estará más presente y efectivo durante cada uno de sus compromisos.

3. Elimine el uso de papel

Una forma de mantener todo organizado de manera efectiva es abandonar el uso de papeles por completo. Reducir o eliminar archivos y formularios en papel puede liberar espacio físico, ayudarlo a organizarse mejor, preservar mejor la información confidencial y ahorrar dinero en suministros caros como tóner, tinta y reparación de máquinas copiadoras. Al cambiar a un enfoque más digital, también puede ayudar a sus maestros a eliminar el desorden en sus aulas e invitar a más flexibilidad a las reuniones.

4. Haga que los comentarios sean una prioridad

Al dirigir una escuela, es muy pertinente responder siempre a las preguntas de los padres o los maestros. De hecho, deberías hacer tiempo para esto. Siempre debe completar los formularios de comentarios y siempre programar una sesión de seguimiento para revisar sus comentarios con los maestros y permitir tiempo para el procesamiento y la reflexión.

Sin comentarios concretos y procesables, no aprovechará al máximo Esta importante herramienta de desarrollo del maestro, así que tómese el tiempo para llevar a cabo sus observaciones de modo que dejen al maestro con los siguientes pasos específicos y productivos sobre cómo mejorar la instrucción en clase.

5. Mantenga siempre una actitud positiva

Mientras dirige una escuela, pasan muchas cosas en un un día típico puede hacerte cuestionar tus capacidades, pero aquí es donde necesitas aumentar esa actitud positiva y creer que las cosas terminarán bien al final; y a menudo lo hacen.

Es su responsabilidad preparar el escenario para su escuela así como sus maestros preparan el escenario para sus aulas. Es muy importante que se tome esto en serio porque si la administración de una escuela pierde su rutina positiva, se reflejaría en los maestros, y los estudiantes siempre pueden percibir esto, y lo toman por vulnerabilidad.

6. No te preocupes por cada tema

Como dije antes, dirigir una escuela puede ser difícil, y un día promedio puede presentan muchos problemas que pueden poner nerviosos a los nervios, pero la clave aquí es saber qué vale la pena desahogarse y qué no. Tiene que darse cuenta de que no todos los problemas deben abordarse, y no todos los problemas deben recibir atención. Identifique lo que defiende y luche por lo que es importante.

7. Ponga a sus estudiantes primero

Mucho En ocasiones, el gobierno y las agencias relacionadas establecen reglas sobre cómo creen que se debe administrar una escuela y cómo se debe tratar a los estudiantes.Por supuesto, tienen en cuenta el bien general de la escuela y los estudiantes al hacer esto, pero como administrador experimentado de la escuela, no debe permitir que esas leyes interfieran con el bien general de sus estudiantes. Evite que los medios de comunicación o las agendas políticas se interpongan en el camino para decidir qué es lo mejor para sus estudiantes.

8. Adopte la tecnología

El mundo se ha vuelto tecnológico, y debes esforzarte por reunirte. Evitar este problema no te llevará a ningún lado e incluso puede ayudar a que tu escuela baje en las calificaciones. Aprenda a aplicar la tecnología en las áreas necesarias de la escuela y enseñe a sus maestros a familiarizarse con ellos.

9. Mantenga informada a la oficina central

La información de acaparamiento puede lastimarte más de lo que te ayuda a la hora de administrar tu escuela. Debes darte cuenta de que tus maestros y otros administradores escolares pueden ser tus aliados o tus críticos dependiendo de cómo los trates. Si los tratas bien, te apoyarán, pero si los dejas de lado, siempre te usarán como el blanco de sus conversaciones paralelas. Así que asegúrese de pedir su consejo y hágales saber historias de su viaje de vez en cuando.

10. Sea siempre amable y afectuoso

Cuando se trata de sus estudiantes, profesores y padres, siempre debe ser amable y afectuoso con ellos.Esto se debe a que la amabilidad, entre otras cosas, saca lo mejor de las personas, y este rasgo cuando se les da a los maestros puede contagiar a los estudiantes.

11. Crear una visión, Escríbalo y comience a implementarlo

No ponga su visión en su cajón y espere lo mejor. Cada decisión debe estar alineada con esa visión. Toda la organización está observando cuando toma una decisión, por lo que la coherencia es crucial. Nuevamente, debe dar un ejemplo al respecto. No debe crear una visión y esperar que otros la sigan mientras está relajado. Olvídalo, no funcionaría. Siempre debe liderar todo mientras otros lo siguen.

12. Su escuela debe ser para todos los niños todo el tiempo

Si su escuela tiene como objetivo favorecer a un grupo de estudiantes sobre los demás, y luego sabe que se ha preparado para el fracaso. Sus decisiones deben garantizar el mejor interés de todos sus estudiantes sin excepción.

13. Contrata a las personas adecuadas

Debe saber que son los maestros los que se quedan e interactúan con los niños con más frecuencia y, por lo tanto, si toma la decisión incorrecta al contratar, puede tener muchos efectos negativos en sus estudiantes. Y el daño ya puede haberse hecho antes de que usted y otros administradores escolares se den cuenta.

Nuevamente, contratar maestros que son amargos por una razón u otra puede envenenar las mentes de los demás contra usted o los estudiantes, por lo que debe esforzarse por investigar mucho antes de contratar a los administradores de su escuela. Aparte de eso, no querrás poner un delincuente o un pedófilo en el armario en medio de tus estudiantes. Contrata a personas que apoyen tu visión, que sean brillantes y que les gusten los niños.

14. Encuentra tiempo para descansar o pensar cada día

Dirigir una escuela implica administrar personas, y cuantos más profesores y estudiantes tengas, más razones tendrás para preocuparte. Debe asegurarse de tomarse un tiempo libre durante el día en su oficina para relajarse y reflexionar sobre las cosas.

Ese tiempo se puede usar para repasar esos asuntos problemáticos que se ha estado preguntando cómo manejar, o usted podría tomar una taza de café y descansar su cerebro. Aunque muchos horarios escolares pueden no permitir esto, pero en aras de la cordura, debe proporcionar el tiempo.

15. Asumir la responsabilidad por el bien y el bien Malo

Si los problemas en su escuela u organización están por debajo de usted y las soluciones están por encima de usted, entonces se ha vuelto irrelevante. El genio de la escuela reside en la escuela. Las soluciones a los problemas están casi siempre frente a usted. Procura siempre buscarlos. Como administrador de la escuela, nunca debes usar el sombrero derrotista.Sepa que usted es responsable de lo que suceda en su escuela y procure estar al tanto de cada situación.

16. Tenga expectativas muy claras

Para la mayoría de los administradores escolares, sus expectativas pueden estar muy por encima, incluso molestando hacia lo irrazonable. Esto en sí mismo no contribuye a una relación laboral saludable. Asegúrese de que sus maestros y otros empleados tengan el conocimiento, los recursos y el tiempo para lograr lo que espera. Esto muestra respeto. En la medida de lo posible, brinde a las personas la autonomía para administrar su propio trabajo, presupuesto, tiempo y plan de estudios. El objetivo es la autonomía, aunque todavía tiene que inspeccionar.

17. Esforzarse por dar un Sí a las solicitudes

Sí es una palabra que puede marcar una gran diferencia en las relaciones. Lo mismo también se aplica mientras se ejecuta una escuela. Tus maestros siempre vendrían con diferentes solicitudes todos los días, tanto como puedas, siempre responderían sí. Les haría sentir que siempre estás disponible para ellos.

Si un sí absoluto no sería permisible, intenta encontrar una manera de convertir la situación en una victoria para las partes involucradas. El único progreso que logrará implica riesgos, y por supuesto, algunos maestros siempre tienen ideas locas, pero si lo mira críticamente, puede encontrar un aterrizaje seguro en algún lugar que se adapte a todos.

18. No esperes siempre un consenso

El veinte por ciento de las personas estarán en contra de todo lo que hagas o decir. Cuando te des cuenta de esto, debes evitar comprometer lo que realmente se debe hacer porque quieres llevar a todos. Si siempre intenta llegar a un consenso, el 20 por ciento lo dirige; y la mayoría de las veces, esto nunca sucederá.

20. El cambio debe hacerse rápidamente

Si esperas demasiado para hacer cambios en la cultura escolar, ya has sancionado el comportamiento mediocre porque lo estás permitiendo. Eso es cuando el cambio es difícil y comienzas a hacer malos tratos. Si bien es cierto que a la gente generalmente le molesta el cambio, pero si lo inicia en el momento adecuado y con los motivos correctos, lo haría y lo haría lo suficientemente rápido.

20. Administrar a través de la personalidad

Los maestros son todas personas y, como tales, tienen diferentes personalidades. No puedes gestionarlos de la misma manera. Algunos necesitan que escuches sus opiniones, algunos necesitan más tranquilidad, algunos necesitan desafíos, mientras que otros necesitan una sonrisa y una broma. Cuanto mejor los comprenda, más responderán a sus necesidades. Por lo tanto, administre en diferentes estilos según quiénes son y no los agrupe en una sola canasta.

21. Configurar algunos indicadores de rendimiento

La satisfacción es obviamente el indicador principal que puede utilizar para seguir el rendimiento . También hay otros. ¿Ha pensado en las tasas de recomendación, las horas perdidas (a través de cancelaciones por parte del profesor), las tasas de éxito del examen / certificación? Dependiendo de lo que quiera que haga su escuela, hay muchas formas cuantificables de obtener datos que pueden ayudarlo a usted y a sus maestros a mejorar juntos. Los indicadores de rendimiento también pueden ayudarlo a saber cómo crear sus recompensas.

22. Crear incentivos

Si los indicadores están mostrando un mayor rendimiento y la calidad está aumentando, entonces tiene sentido que en tal escenario de ganar-ganar, el maestro también se beneficie. Si los márgenes son ajustados, puede ser creativo con sus incentivos: a través de la participación en las ganancias, bonificación por objetivos, diversión, vacaciones pagadas adicionales, etc. La lista es interminable; solo necesita pensar en lo que se adapta a su situación.

23. Aprenda a motivar adecuadamente

La motivación es Más importante que el dinero. Esto puede parecer paradójico en comparación con el último consejo, pero los estudios han demostrado que las personas no se desempeñan bien debido solo al dinero. Por lo tanto, es su deber como gerente saber cómo motivar. Uno de los requisitos previos para la motivación es la confianza.

¿Sus maestros confían en usted? ¿Has pasado suficiente tiempo con ellos para que eso suceda?Si confían en ti, es más probable que te escuchen y estén más motivados para hacer lo que pides. Además, es muy importante que sepa cómo felicitar y reprender adecuadamente. Si esto se hace mal, las consecuencias pueden ser bastante graves.

24. Permítales ser creativos, pero en sus términos

Cualquier maestro experimentado generalmente tiene su propio conjunto de habilidades, técnicas y materiales establecidos para enseñar su camino. Esto puede ser contraproducente y difícil de manejar si el método en su escuela es su principal punto de venta.

Se debe pedir a los maestros que actúen, son artistas. Esto significa que son creativos y se les debe permitir que lo sean. Entonces, ¿por qué no pasar un día al año dirigiendo una sesión sobre creatividad? Obtenga un consultor y descubra formas de mejorar su escuela juntos. Es muy divertido, es energizante y le mostrará cómo ser un administrador de la escuela que hace un verdadero esfuerzo para escuchar sus puntos de vista sin comprometer sus necesidades.

25. Capacite constantemente

Los maestros, a pesar de que imparten aprendizaje, también les encanta aprender. Entienden la capacitación y los principios del aprendizaje de manera efectiva, y por eso tienen una gran pasión por aprender ellos mismos. Hay tantos beneficios para el desarrollo personal y la capacitación técnica que es sorprendente lo raro que es encontrar maestros atendidos de esta manera.Temas como comunicación interpersonal, técnicas de aprendizaje y enseñanza, uso de materiales (fuera y en línea) son buenas ideas.

26. Dales proyectos específicos para trabajar

Si hay un tiempo de inactividad regular durante una temporada lenta o incluso durante las vacaciones, esta es la oportunidad perfecta para dar a sus maestros algunos proyectos que podrían ser de gran beneficio para sus colegio. Por ejemplo, podría pedirles que prueben diferentes plataformas en línea, trabajen en un paquete de bienvenida para estudiantes o busquen mejores materiales.

Darles responsabilidad no significa que tenga que pagarles más dinero, pero lo hace. Muestra tu fe en sus habilidades. Nuevamente, debe asegurarse de que estas responsabilidades no invadan la descripción del trabajo de otra persona; de lo contrario, pueden decir que ya no confía en sus competencias.

27. Tome un curso de administración y comunicación

Puede ser un gran maestro, pero eso por sí solo no lo convertiría en un gran administrador o administrador de la escuela. Si parece que le resulta bastante difícil administrar su escuela, es posible que deba tomar un curso sobre administración y comunicación. Puede tomar uno a cualquier edad y en cualquier nivel de experiencia.

Los estudios que vinculan la neurociencia, la motivación, la inteligencia, el uso de las emociones y más serían geniales.La administración y el liderazgo ahora representan el 35% del mercado de capacitación profesional de los Estados Unidos, una prueba de la importancia de tales cursos.

28. Esté disponible para su personal

En la mayoría de las escuelas, los administradores escolares tienden a esconderse en sus oficinas y solo tratan con los maestros de mala gana cuando lo necesitan. Algunas decisiones, especialmente cuando se trata de salarios, se toman sin ninguna consulta. Esta es una política muy mala de mantener. Un buen administrador escolar siempre debe estar disponible para los maestros y otros empleados. También es muy importante ser sincero y prestar atención cuando les das tiempo.

29. Siéntate en sus clases

Como dije antes, los maestros son su servicio principal. Deberías prestar atención a lo que están haciendo. ¿Cómo puedes manejarlos si no tienes idea de lo que están haciendo? Sí, puede recibir comentarios de otros miembros del personal, pero piense en los beneficios de asistir a un par de clases al año y ver cómo les va.

Los maestros sentirán que está realmente interesado y con suerte más bien intencionado hacia ti cuando se trata de hablar sobre temas difíciles. No debes fruncir el ceño todo el tiempo cuando veas cosas que no te gustan, más bien úsalas como una oportunidad para dar comentarios genuinos y útiles y realmente descubrir qué está sucediendo.

30. Manténgase informado

Manténgase actualizado con todas las nuevas herramientas y técnicas que se están utilizando implementado en la industria de la educación. Capacite regularmente a su personal y maestros para mantenerlos en contacto con las actualizaciones en el plan de estudios y los métodos de enseñanza. Organice todos los equipos modernizados y comunique a su personal con su ejecución y funcionamiento. Las oportunidades de establecer contactos para usted y su personal son infinitas, así que siga esforzándose por mantenerse en contacto con todas las actualizaciones periódicas.

31. Cree una cultura ‘Can Do’

La cultura ‘puede hacer’ tiene que ver con la actitud de positividad que impregna su comunidad escolar que surge como resultado de involucrar a personas que encajan bien desde el principio; personas que conoces son competentes para hacer el trabajo y están altamente motivadas; personas que conocen su trabajo y están entusiasmados con él. Este conjunto de personas creará una buena cultura positiva que dará como resultado una alta productividad y éxito en su escuela.

32. Aprenda a comunicarse de manera efectiva

Para administrar una escuela exitosa, el arte de la buena comunicación es uno que todos en el sistema escolar deben dominar y el propietario de la escuela debe tomar la iniciativa. Muchos problemas se crean en muchas escuelas como resultado de una comunicación deficiente o nula. Como tal, una escuela que tenga éxito debe comunicarse con el personal en todos los niveles.En tales escuelas, el personal de más bajo nivel estará familiarizado con la misión de la escuela, sus servicios, cultura, etc., como el personal más experimentado.

33. Cultivo continuo

El éxito no es algo único. Las empresas exitosas siguen siendo exitosas porque continuamente se cultivan para el éxito y como resultado se mantienen exitosas. El cultivo continuo, por lo tanto, es el pulido y refinamiento continuo y consistente de los factores que trajeron el éxito en primer lugar, a través de la educación continua del propietario de la escuela, el equipo directivo y toda la fuerza laboral en formas nuevas y mejoradas de hacer negocios escolares en en línea con las realidades actuales de esta era de Internet de las cosas.

34. Digitalice su sistema de archivo

Una de las principales El problema que enfrentan muchas escuelas que utilizan métodos tradicionales es el archivo de los estudiantes. A pesar de tener varias computadoras en las instalaciones de la escuela, algunos administradores aún tienen que enfrentar muchos escenarios confusos cada vez que se inundan los datos.

Cuando el sistema de información es débil y la cantidad de información comienza a salirse de control, Se hace difícil para una escuela realizar un seguimiento de cada pequeño detalle, como biografía del estudiante, registros académicos, multas, descuentos, etc. En situaciones como estas, hay una mayor posibilidad de pérdida de datos. La digitalización de todo el sistema de archivo limitará las posibilidades de tales inconvenientes.Toda la información importante puede estar a solo un clic del administrador.

35. Utilizar un sistema de administración escolar en línea

El departamento de educación de cualquier escuela siempre está en constante amenaza, especialmente cuando los exámenes finales están más cerca. A veces, los exámenes se roban o algunos estudiantes no se marcan de manera justa debido a cientos de exámenes apilados en el escritorio de un solo maestro.

Para aliviar un poco la carga, el sistema de administración escolar en línea puede usarse para Cálculo automático y preparación de informes. De esta manera, parte de la carga podría ser liberada de los hombros de los maestros, lo que resultaría en una buena calificación de los estudiantes.

36. Apoye a sus maestros

Sus escuelas funcionarán mucho mejor si sus maestros sienten que usted les respalda cuando le envían una referencia disciplinaria. Establecer confianza con sus maestros permite una mejor comunicación para que pueda proporcionar algunas críticas constructivas con un maestro si fuera necesario.

La verdad es que algunos maestros abusan del proceso de disciplina al enviar a cada estudiante que se porta mal a la oficina . Si bien puede ser frustrante tratar con estos maestros, aún debe respaldarlos hasta cierto punto.

Nunca desea que un estudiante sienta que puede jugar contra el maestro en su contra o viceversa.Si se produce una situación en la que cree que un maestro está enviando demasiadas referencias, recurra a la relación que tiene con ellos, explique el patrón que está viendo y repase el plan que se espera que los maestros sigan.

37. Sea coherente y justo

Como administrador, no debe esperar que todos los estudiantes, padres o maestros le agraden . Estás en una posición en la que es prácticamente imposible no revolver las plumas. La clave es ganarse el respeto. El respeto contribuirá en gran medida a ayudarlo a manejar los problemas en la escuela. Se ganará mucho respeto si puede demostrar que es coherente y justo en sus decisiones disciplinarias.

Por ejemplo, si un estudiante comete una infracción disciplinaria particular y usted aplica un castigo, entonces debería ser manejado de manera similar cuando otro estudiante comete un delito similar. La excepción a esto es si el estudiante ha tenido múltiples infracciones o es un problema de disciplina constante, entonces es posible que tenga que aumentar las consecuencias en consecuencia.

38. Problemas de documentos

Lo más importante que se debe hacer durante un proceso de disciplina es documentar los problemas. La documentación debe incluir información como el nombre del alumno, el motivo de la derivación, la hora del día, el nombre del maestro al que se refiere, la ubicación, qué acciones se tomaron.

La documentación tiene varios beneficios.El proceso de documentación brinda protección para usted y los maestros involucrados en caso de que un caso de disciplina en particular presente alguna acción legal. Al documentar cada caso de disciplina que vea, puede ver los patrones que se forman en el proceso de disciplina.

Algunos de estos patrones incluyen; ¿Qué estudiantes han sido referidos más, qué maestros recomiendan más estudiantes y a qué hora del día ocurren la mayoría de las referencias disciplinarias? etc. Con esta información, realiza cambios y ajustes para tratar de corregir los problemas que le muestran los datos.

39. Conozca las políticas de su distrito y las leyes estatales pertinentes

Asegúrese de seguir siempre las políticas y procedimientos de su distrito escolar. Nunca actúe fuera de estas pautas establecidas para usted. Están allí para protegerlo, y si no se adhiere a ellos, podría perder su trabajo y enfrentar acciones legales.

Siempre revise las leyes estatales pertinentes, especialmente en casos que involucran temas como suspensión o búsqueda e incautación. . Si alguna vez se encuentra con algo de lo que no está muy seguro, debe tomarse el tiempo para hablar con otro administrador o comunicarse con el abogado de su distrito. Es mejor prevenir que curar.

40. Sé tranquilo, pero sé severo

Una ventaja de ser administrador de la escuela es que cuando se le envía a un estudiante en una referencia disciplinaria, generalmente se encuentra en un estado de ánimo tranquilo.Los maestros a veces toman decisiones precipitadas porque el alumno los ha provocado de alguna manera y enviarlos a la oficina permite que un tercero se ocupe de la situación.

A veces esto es necesario, especialmente cuando un maestro reconoce que ellos también conferido emocionalmente cuando se trata con un estudiante en particular. A veces, un estudiante también necesita tiempo para calmarse. Es igualmente importante que seas severo.

Hágales saber que usted está a cargo y que es su trabajo disciplinarlos si cometen un error. Como administrador, nunca quieres una reputación de ser demasiado blando. Quieres ser accesible, así que no seas demasiado duro. Mantén la calma, pero severo y tus alumnos te respetarán como disciplinario.

41. Establece un Código de Conducta

Al comienzo de cada año, los estudiantes y maestros reciben un código institucional revisado. En él, encontrará las políticas del distrito para el comportamiento y la disciplina de los estudiantes. Utilizando esto como guía, prepare un código de conducta de conducta que pueda discutirse y publicarse en las aulas.

Este ejercicio incluso beneficiará a un aula de estudiantes más jóvenes que aún no han aprendido a leer si ‘traducen’ cada regla en palabras simples y fáciles de recordar, y recítelas juntas. Esté preparado para responder cualquier pregunta y discutir por qué cada guía es importante.

42. No cambie nada el primer año

Este consejo es muy útil para los administradores escolares, especialmente aquellos que acaba de reanudar nuevamente a una escuela en particular. Tienes que usar el primer año para enfocarte en aprender el medio ambiente, y en observar y construir relaciones. Los maestros resienten el cambio, así que asegúrese de que cualquier cambio que proponga más tarde valga la pena y sea reconocido por la mayoría según sea necesario.

43. Reúnase con su facultad regularmente

Una reunión periódica con tus profesores es bastante esencial si quieres dirigir tu escuela con éxito. Estas reuniones se utilizan para abordar cualquier queja y mejorar aún más la efectividad de las escuelas. Prepare a los maestros con anticipación sobre lo que se discutirá y sea respetuoso con el tiempo de las personas. Estas reuniones no tienen por qué ser largas, manténgalas cortas si es posible y respete los hechos.

44. Muestre agradecimiento

Nunca devalúe el simple acto de agradecer a su personal por hacer un gran trabajo. Es un hecho conocido que las personas siempre son felices cuando se aprecian sus pequeños esfuerzos. Debes comenzar a apreciar a tus maestros por el trabajo que hacen con los estudiantes. Una pequeña nota de agradecimiento de vez en cuando sería muy útil.

45. Recomiende a los padres enojados para que hablen primero con el maestro

Esta es una forma de hacer que sus maestros sean relevantes en la escuela y también como una forma de delegar deberes. Si un problema no se resuelve después de hablar con el maestro; pídales que lo contacten para ayudar a mejorar la situación. Siempre debe ser el último mediador y no el primero.

46. Acepte que no es perfecto

Por supuesto, nadie es perfecto, y cuanto antes comience a decirse esto, mejor será para usted. Siempre tenga en cuenta que no tiene todas las respuestas y que también necesita ayuda con ciertas cosas. Del mismo modo, también debes darte cuenta de que los demás no son perfectos. Esta comprensión lo ayudaría a aplicar un mejor juicio a todo.

47. No sea un adicto al trabajo

Ser a cargo de una escuela es estresante, incluso en los mejores días. Hay mil y un pequeños detalles que atender, junto con las quejas de maestros y estudiantes. Debes esforzarte por darte un descanso de vez en cuando para no estresarte demasiado. Del mismo modo, aliente a su personal a regresar a su hogar a una vida sana y equilibrada.

48. Tenga una visión para su escuela

Necesitas tener una visión de hacia dónde se dirige tu escuela, o hacia dónde quieres que se dirija o la reputación que deseas que logre.Estas son de hecho tus visiones. Con una visión buena y bien implementada, puede tener éxito en su escuela. Tenga en cuenta que no puede trabajar hacia esta visión por su cuenta, por lo que debe alistar a los maestros y otros miembros del personal en el mismo tablero de visión con usted.

49. Adopte nuevas ideas

Otro consejo que lo ayudaría a administrar su escuela con éxito es adoptar siempre ideas nuevas y beneficiosas. Si usted o uno de sus maestros descubre algo nuevo, involucre a todos aprendiendo y explorando juntos. No acostumbres a descartar ideas porque no son a lo que estás acostumbrado. Esfuércese por darle a cada idea la oportunidad de ver si sería una buena opción para su escuela.

50. No piense que los maestros lo quieren como su amigo

Por supuesto, como líder, es posible que desee tener una relación amistosa con sus maestros, pero debe tener en cuenta que eso no es sostenible. Los maestros nunca te verían como un grupo agradable, al menos no todos los maestros. Los maestros solo quieren que mantenga la escuela funcionando correctamente, a fin de disminuir sus problemas diarios. Una vez que pueda lograr esto, estará en sus buenos libros, pero trate de no esperar más.